Titlu proiect: “ Dezvoltare profesionala
pentru cadre didactice rome”
Obiectiv general: Cresterea calitatii
educatiei elevilor romi din România.
Obiective specifice:
•
Dezvoltarea profesionala a unui numar de 50 de cadre didactice care predau
limba romani si istoria si traditiile romilor.
•
Pregatirea a 10 formatori romi în domeniul educatiei.
•
Includerea în programele de pregatire initiala si continua a metodelor
LSDGC prin Colegiul CREDIS Universitatea Bucuresti, Universitatea Babes-Bolyai
Cluj si Casele Corpului Didactic.
Grupul tinta:
• Cadrele didactice rome din România
• Copiii romi care învata limba romani si istoria si traditiile
romilor
Principalele activitati:
• Adaptarea si livrarea programului de formare ”Lectura si Scrierea
pentru Dezvoltarea Gândirii Critice – LSDGC” (80 ore)
pentru 50 de cadre didactice care predau limba romani si istoria si traditiile
romilor. Programul LSDGC promoveaza metode de predare activ participative
si de învatare prin cooperare si vizeaza dezvoltarea abilitatilor
de gândire critica. Programul de formare include 4 module de instruire. Între
cele patru module se va asigura mentorat pentru cadrele didactice care
vor aplica la clasa metodele de predare însusite la formare. Materialele
utilizate la formare vor fi publicate sub forma unei serii de 8 ghiduri.
• Pregatirea si certificarea unui numar de 10 formatori LSDGC romi. Dintre
cele 50 de cadre didactice formate se vor selecta 10 viitori formatori.
Acestia vor beneficia de un program de formare a formatorilor si vor
fi pregatiti pentru certificare LSDGC. Formatorii astfel pregatiti vor
sustine în
continuare un numar de 40 ore de formare pentru alte 80 de cadre didactice
rome. Dupa certificare, formatorii LSDGC romi vor fi invitati sa devina
membri ai ALSDGC România.
• Includerea unor elemente specifice programului de formare LSDGC în
pregatirea initiala a institutorilor romi prin cursurile universitare
CREDIS
• Includerea programului de formare LSDGC în oferta a cel putin
10 CCD-uri (Casa Corpului Didactic) precum si a altor institutii de
formare
initiala sau continua pentru cadre didactice.
• Diseminarea rezultatelor proiectului prin organizarea unei conferinte
finale.
Rezultate asteptate:
• 50 de cadre didactice care predau limba romani si istoria si traditiile
romilor vor învata metode de predare activ participative si de învatare
prin cooperare ce vizeaza dezvoltarea abilitatilor de gândire critica;
• elaborarea si editarea a 8 ghiduri care vor cuprinde materialele
utilizate în
formare;
• certificarea unui numar de 10 formatori LSDGC romi si includerea
lor în
rândul membrilor LSDGC;
• Introducerea unor elemente specifice programului de formare LSDGC în
pregatirea initiala a institutorilor romi prin cursurile universitare
CREDIS;
• Introducerea programului de formare LSDGC în oferta a
cel putin 10 CCD-uri (Casa Corpului Didactic) precum si a altor institutii
de formare
initiala sau continua pentru cadre didactice.
Continuitate:
• Metodele de predare si învatare participative si prin cooperare
promovate prin LSDGC vor fi preluate în pregatirea initiala a profesorilor
de limba romani de catre Colegiul CREDIS, iar pentru pregatirea continua,
de catre Casele Corpului Didactic care vor colabora cu cei 10 formatori
romi în domeniul educatiei.
• La finalul perioadei de pregatire cei 50 de beneficiari directi vor
putea deveni membri ai ALSDGC România.
• Cei 50 de beneficiari directi vor putea multipli cunostintele, tehnicile
noi de predare, colegilor romi si ne-romi din scoala.
• Cei 10 formatori romi vor fi implicati în programele de
formare a cadrelor didactice din scolile participante la proiectul Phare – Acces
la educatie al grupurilor dezavantajate.
Buget: 82344 Euro
Finantator: Roma Education Fund
Partener: Asociatia Lectura si Scrierea
pentru Dezvoltarea Gândirii
Critice România – ALSDGC;
Universitatea Bucuresti – CREDIS; Agentia de Dezvoltare Comunitara “Împreuna”
Coordonator de proiect: Claudia Macaria ; Asistent de proiect: Marta
Herki ;
|
